鄭成河-被譽為韓國指彈吉他的明日之星。他父親是個喜愛吉他的上班族，當他發現兒子的才能時，沒有因家貧而放棄。鄭成河的輝煌離不開家人的全力支持。

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是怎麼來做 職業生涯 的考量

一、擔憂首當其沖

大學申請季對很多家長來說都充滿了擔憂，但對樂童家長而言尤為費神。很多不同類別和和可供選擇的學位，家長們會擔心選擇其中一條道路可能會阻斷孩子們其他職業選擇。

首先，最大的也是讓很多樂童家長夜不能寐的憂慮：擁有音樂方面的學歷一定能夠保證他們通過音樂維持生計嗎？表演音樂家的金字塔擁有很厚重的基礎，但鮮少有人像郎朗、李雲迪先生那樣到達金字塔頂。

特納夫人說："女兒能在管弦樂團謀得一份職位，我們感到非常幸運，而她的幾個朋友的工作還沒有著落，她第一次法國號面試時，大約150名音樂家為了這個職位而參加這次面試。這個數目確實讓人吃驚。" 交響樂團競爭嚴酷。

密歇根大學音樂學院的招生副主任勞拉.霍夫曼說：“21世紀的音樂家應該具有更加寬闊的基礎。當你畢業時，為了能夠獲得最大的機會，就必須在多個方面遊刃有餘。”

現在，音樂學院與綜合類院校為音樂家們提供了一些創業、藝術管理、自由職業技能以及其他與商業相關的技能類課程開拓音樂家們的職業之路。

二、多種途徑了解學校

家長在孩子高三的時候就開始申請學校：跟老師或者高中輔導員交談，閱讀大學指導手冊，以及通過網絡進行一些調研。

樂隊指揮斯科特.布朗說：“多年以來，我已經很清楚哪些學生有可能適合哪所學校，這是以他們的音樂才能、熟練度、毅力以及行為舉止為更具做出的判斷。”

西雅圖的羅斯福高中為選擇大學的學生提出建議：

“很多孩子會被東海著名的音樂學院所吸引，有很多有天賦也非常上進的孩子去往那裏。但是，很多大學裏同樣提供優秀的指導。對那些還未達到一定水平，或者還沒做好准備面對像紐約這種大都市的孩子而言，並非是最佳的選擇。”

很多家長也會在線搜索。

馬力昂.泰勒稱，他自己通過在線網站“解密大學”（the College Confidential）了解到了大量的信息。網站上有個“音樂專業”的討論板塊，人們可以在上面共享他們對不同的綜合院校和音樂學院的了解。

通過“解密大學”得到了一個極為有用的信息，-參觀學校和跟隨音樂學院的老師上一節課的重要性。這樣全面的了解學校，還可以在安排課程的時候談談費用問題，以免後面造成尷尬場面。

三、如何選擇未來的方向

不同機構都能提供大學級別的音樂課程且可以獲得相應的學位：比如音樂學院、綜合類大學。

音樂學院：為有志成為表演藝術家、作曲家以及指揮家的學生們提供專業訓練的場所。有一部分音樂學院還提供音樂教育、音樂學、音樂治療和音樂科技方面的課程。

綜合類大學：提供類似音樂學院的項目，但只是主修或輔修專業。有些會提供音樂教育、科技或者音樂商業方面的學位，有些也會提供音樂排練和課程等學分。

《巴西情迷》美籍華裔大提琴演奏家馬友友向音樂理想發起沖擊。音樂喚醒了生命的熱情，神馳巴西人文采風，進入那充滿情愫的迷離幻境。

世界著名大提琴演奏家馬友友，自幼學琴，先考入茱莉亞音樂學院，但最終他選擇退學並前往哈佛大學就讀人類學課程。一邊攻讀人類學,一邊繼續跟隨大師學琴參與演出。

人類學開闊了他的視野和胸襟，讓馬友友的大提琴的演奏，穿越了國界、戰爭、宗教，琴聲裏飽含了生命的激情和愛情的震撼

馬友友說：“我之所以對我的‘第一音樂語匯’-即古典音樂的感覺越來越深，正來源於我對不同音樂領域的探索”馬友友的選擇，使他成為樂壇上獨一無二的馬友友。

四、給職業生涯多一點選擇

大部分擁有音樂表演學歷的音樂家會在職業生涯中的不同時刻從事教學活動。一些沒有音樂教育學歷的音樂家則會執教一些私人課程，或者在音樂表演、教育方面獲得碩士或博士學位，這可以讓他們有資格申請大學的教職。

但演奏這門面臨的棘手就業環境或許會讓一些家長敦促青年音樂家們准備備用計劃。一些家長勸說孩子選擇綜合院校而非音樂學院，這樣除了音樂他們還可以廣泛地選修其他課程，增加更多技能。

歌手：傑米.喬丹（Jamie.Jordan）取得了爵士樂的學士學位，以及聲樂表演的碩士學位之後，她的“畢生事業”就是做一名聲樂老師，這讓她能夠留在自己喜歡的世界裏，同時還有時間參加表演。她說：“我告訴我的學生，巴赫除了演奏音樂以外，還要做各種各樣的事情去養活自己的家庭。這才是很多音樂家的現實狀況。”

很多公立學校中，預算縮減已經限制了很多音樂項目。然而，目前就業前景報告中發現一個新亮點，那就是一類音樂老師增長速度超過平均值，他們主要教授那些“為了自我充實“而學的學生。隨著嬰兒潮這代人的退休，越來越多的成年人、老年人會為充實自我，為了保持身體和大腦的靈活程度-出於健康的考慮去參加音樂課程。

羅切斯特大學的伊斯曼音樂學院招生辦副主任馬修.阿迪宗說：“音樂學院是綜合大學的一部分，音樂專業的學生可以修讀非音樂專業的課程。轉換職業生涯-在一個專業之外的領域工作-在很多大學畢業生身上都可以看到，不僅限於音樂家們。”

網絡上一篇文章《音樂學歷有何用？》中說道：音樂表演學歷給學生們可遷移的技能，這種能力讓他們更受非音樂類雇主的青睞。這些可遷移的技能包括：創造性與自信，以及時間管理、計劃、目標設定以及團隊建設方面的能力。

本文節選自美國艾米.南森的《樂童家長必備指南》

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