中央音樂學院教授:學琴是在考驗父母的耐性!


6月
23
2022

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“學琴是在考驗父母的耐性!”中央音樂學院教授張琴對學生學琴的名言,此文送給家中有寶寶學琴的家長們!

40歲後讓人依然值得熱愛的不是錢,是那些堅持了20年以上的事情!

★別的不說,學琴的人成年後沒有後悔學琴的。反而是後悔以前沒再努力一點學的更好!中途放棄的人更是悔的腸子都青了,但是錯過那個年齡段就什麼都補不回來了。

學琴並不是非要成名成家,但貴在堅持。學琴的孩子家長看過來,學琴遇到瓶頸怎麼辦:

有家長遇到這樣的難題:孩子剛開始學琴的時候,熱情很高;可是一段時間以後,熱乎勁過去了,練琴越來越不用心,進度也不理想。此時最讓家長為難,如果放棄,半途而廢太可惜;如果繼續,又擔心強迫孩子學,效果也不好。

學琴是一件很苦的事情,不是所有的孩子都能堅持學下去的,學了一段不願學是正常的。現在的父母讓孩子學琴,他們中的大多數都並不是想讓孩子成名成家,享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候,父母會說:唉,不想學就別學了吧,反正咱們孩子將來也不想當鋼琴家!於是孩子就“合情合理”地半途而廢了。

如果你們是替家長問我這個問題,我個人觀點—孩子不願意學,也得讓他學。因為學琴從來都不是娛樂、消遣或遊戲。

學琴的關鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜,孩子沒興趣怎麼會學得好呢?…愛玩是孩子的天性,這個道理誰都知道,因此我說不願意彈琴的多是正常現象。只要家長有信心,有決心,有恒心,孩子就能學得好;相反,家長不管而依靠孩子自己學習,就無法保證了。學琴的關鍵不在興趣,沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差,有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好,關鍵是用在學琴上的時間。或者乾脆這樣說,哭著練和笑著練,練出的效果沒多大分別… 要用鼓勵、引導、獎勵,適當加入威嚴、強制的手段,讓孩子學下去。

“沒興趣學不好”是針對成年人而言的,成年人成就一項學業,沒興趣就不可能學好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。家長普遍關心的問題是——我的孩子有沒有音樂天分?學琴的目的在於提高素質,不是成什麼“家”。

千萬別把練琴當作享受。彈琴就像在車間裏乾活,是一項既艱苦,又枯燥、乏味、苦悶的工作,與其看到孩子半途而廢,不如事先看清楚這一點,並有足夠的信心(不是指孩子,而是指家長),不斷督促孩子學成。

鋼琴家劉詩昆曾告訴記者,回首當年他的學琴道路,“任何時候都沒有覺得輕松、愉快、享受、消遣”,所謂成果是對社會、對他人而言的。

出了名之後,如果問他願不願意演出,他的回答是“願意”,但那是從“為人民服務”的角度,從一個音樂工作者的義務感、責任感、使命感的角度,而不是從“興趣”的角度。彈琴又像是拍電影,坐在電影院裏欣賞電影,自然是賞心悅目的事情,然而拍電影的過程又是極度乏味甚至痛苦的。因此他主張家長在孩子不願意學的時候,“也得讓他學”。因為學琴特別能鍛煉意志。

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