想讓孩子學琴，找一個好的老師是關鍵所在，尤其是帶領孩子走進鋼琴藝術大門的啟蒙老師！那麼我們怎麼去評判一個老師的好與壞呢？今天小編給大家帶來這些以作參考~

一、性格比演奏水平重要

“啟蒙老師的性格比演奏水平重要，年紀大小無所謂，但一定要有外向的性格，要有起伏的音調，要有純真的笑容，要跟孩子的性格產生化學反應。要挑孩子第一眼看到就喜歡的那種聲音動聽、笑臉吸引人、性格開朗的老師。”說起選老師的標准，茅為蕙一口氣說了好幾個“要”，強調啟蒙老師最重要的特點是有愛心。

二、熱愛教學事業

老師要真心覺得教孩子彈鋼琴本身就是件快樂的事情，要把教琴當成自己喜歡的事情，這個是裝不出來的。“最好的老師，是既不乏嚴厲但又隨時面帶微笑，沒有廢話，更沒有大話。老師應該對每一堂課都認真對待，狀態也要保持穩定，不能第一堂課表現得不錯，之後就越來越馬虎和松懈。”

三、懂得啟發和鼓勵

作為鋼琴教育者，鋼琴老師要經常給予孩子表揚，要有想象力。老師的表揚和鼓勵是對孩子最好的啟發和激勵。“中國的老師最大的問題就是對於表揚非常吝嗇，這是眾多知名音樂教育家不能贊同的。贊美能培養孩子的自信，贊美會使孩子想做得更好。”

四、懂得培養想象力

至於想象力，啟蒙老師不能用“這裏響，那裏輕；這裏對，那裏錯”這種孩子不感興趣的語言表達方式，比如兩個不同音量的樂段，可以把一個形容成“舞台上有很多小孩子在跳舞”，另一個則形容成“這裏只剩一個小孩子在跳了”，也可以用大象、小鳥來形容音高和音量，讓孩子既喜歡聽也聽得懂，有非常直觀的印象。

關於去老師家裏上課還是請老師上門來授課？

著名鋼琴家茅以升孫女茅為蕙，明確反對請老師到家裏來上課，“理由很簡單，孩子在家裏永遠不可能有去學校上課的那種緊張度和緊迫感，老師往往得不到孩子最大程度的認可和尊敬，孩子的心裏會覺得老師只是一個來串門的客人。”